CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio di apprendimento innovativo che prevede l’insegnamento di materie curriculari, umanistiche e scientifiche, in lingua straniera.
Il CLIL favorisce sia l’acquisizione di contenuti disciplinari sia l’apprendimento della lingua straniera.
I partecipanti acquisiranno le competenze per insegnare una disciplina non linguistica in lingua straniera in scuole primarie e secondarie, di I e II grado.

Chi può fare il corso CLIL

I requisiti che deve possedere l’aspirante che intende insegnare tramite metodologia CLIL sono:

• Competenze linguistico-comunicative nella lingua straniera veicolare almeno ad un livello C1.
• Competenze metodologico-didattiche acquisite mediante un corso di perfezionamento universitario del valore di 60 CFU.

A chi è rivolto il CLIL

I destinatari del CLIL sono:

• docenti di discipline non linguistiche provenienti da scuole secondarie di II grado
• docenti di lingua straniera di scuole secondarie di I e di II grado
• docenti della scuola primaria che desiderano introdurre il CLIL in via sperimentale nelle proprie classi
• neolaureati che vogliono diventare insegnanti

Struttura del corso ed esame finale

Il perfezionamento CLIL è riconosciuto dal Mim ed ha una durata annuale. Si articola in 8 moduli disciplinari fruibili online, laboratori, attività interattive ed in un test finale a risposta multipla, per un impegno complessivo di 1500 ore, pari a 60 CFU.